Assignment reflektion på grupp C

Grupp C: Ninja, Evelyn, Stina, Teresa, Sara, Jonas.

Sara och jonas har dock inte lagt upp något på sin blogg så jag har ej kunnat reflektera deras assignment.

Assignment #1

En brusande känsla av..

Min förväntning/tanke: skapa inspiration, uppgiften kan tolkas på många sätt vilket är meningen. Uppgiften har ett ljud (brusande) som kan vara många saker och de kan skapa olika känslor, man kan även tolka uppgiften på så sätt att man avslutar meningen.

Alla i gruppen hade olika former av element där det fanns mer än en tanke bakom påståendet, Ninja hade många olika bilder som representerade olika tankar och erfarenheter kring ordet brusande, Evelyn använde sig av ordet känsla för att uttrycka alla olika känslor som dyker upp i hennes var dag i form av akvarell kring ett foto, Stina tolkade uppgiften mer ordagrant i hennes ljud klipp och jag anser att hennes låt väckte många olika känslor, Teresa använde sig av ljud och film för att få fram brusandet som kommer i huvudet av många tankar. Deras tankar kring vad dem ville få fram syns tydligt i de dem skapat, att alla i gruppen gjorde helt olika saker av samma påstående är bra och visar på att de förvirrande påståendet skapade många olika tankar.

Assignment #2

Välj ett ord.

Stava fel.

Misstolka och överdriv.

Min förväntning/tanke: hitta inspiration i ord och för att avdramatisera sin inre prestations ångest (om man nu har en sådan), att våga ta i och överdriva kan vara viktigt för att ens kreativitet. Påståendet kan tolkas på många olika sätt och det är viktigt.

Den här gången reagerade alla i gruppen olika, allt från att ta bort press, ta de ordagrant till att få prestations ångest. Alla i gruppen har följt påståendet på ett eller annat sätt, detta visar på att vi alla är olika och att något som man hoppas kan vara inspirerande kan också vara oinspirerande, det här påståendet hade lite mer instruktion struktur och om man hade kunnat ändra de så hade det kanske vart mer inspirerande.

Assignment #3

Glöm dig själv.

Se dig i spegeln.

Förväntning/tanke: det kan vara svårt att kliva utanför sig själv och vad händer om en inte minns vem en är längre? Påståendet kan tolkas på många olika sätt och det är viktigt.

Alla i gruppen tolkade uppgiften ganska lika men skapade helt olika saker, reflektioner som att inte längre minnas, tomt skal, förvirring och att se något annat i en spegel. Deras text och tankar syns tydligt i bilderna som skapats.

Didaktiska val/fall gropar:

Att göra sådana här uppgifter kan vara svårt då en aldrig vet vilken reaktion eller tanke som kommer väckas hos eleven/personen, men det är också just de som jag tycker är så spännande och intressant. Den här typen av arbetssätt visar tydligt att även om alla får samma uppgift så kommer den att tolkas olika, jag tror också att de kan skapa mycket kreativa tankar.